Per raccontare la nascita delle neuroscienze bisogna fare un salto indietro di sessant’anni. Siamo nel 1962 quando il neurofisiologo statunitense Francis O. Schmitt coniò il neologismo “neurosciences” con l’intento di aprire i confini delle molteplici discipline scientifiche e unire le risorse fornite da ognuna per comprendere il complesso funzionamento cerebrale.
Un modo efficace per fare storytelling nell’E-learning è il Branching: storie ramificate dove chi segue la formazione è protagonista. Nelle prossime righe parleremo di che cos’è, quali vantaggi porta e analizzeremo dei casi pratici, per comprendere meglio l’efficacia di questa tipologia di formazione coinvolgente e incisiva, ma anche divertente.
Lo storytelling è una tecnica che, attraverso gli strumenti narrativi, permette di raccontare in modo efficace e memorabile. In questo articolo vedremo in che modo si applica all’E-learning e quali benefici porta all’apprendimento.
Tra continui cambiamenti, innovazioni tecnologiche e la crescita registrata in questo periodo storico, l’E-learning si colloca fra i settori che più di tutti stanno subendo una rapida accelerazione. Ecco perché è bene non perderne di vista possibili evoluzioni e sviluppi. Scopriamo allora i Trend E-learning, che in base ai dati in nostro possesso, possiamo aspettarci nel breve futuro.
In un mondo sempre più veloce e iperconnesso, ma in cui paradossalmente si ha sempre meno tempo, tecnologia ed E-learning uniscono le forze per rendere la formazione più essenziale e a portata di mano. Non tutte le persone hanno un computer e/o non tutti i lavoratori hanno la possibilità di mettersi al computer durante le pause o dopo il turno. Ogni persona però ha un telefono di ultima generazione in tasca (con una buona approssimazione), e l’E-learning lo sa. Scopriamo allora il Mobile Learning!
L’uso di Internet è ormai diventato imprescindibile per lavorare e formarsi. Questo ruolo centrale ha spostato l’attenzione, specie nell’ultimo decennio, sull’importanza dell’accessibilità e dell’inclusività nell’E-learning.
L’esclusione degli utenti con abilità definite “diverse” o “altre” rispetto a quelle mediamente possedute dagli individui è un triste anacronismo nella società della conoscenza per eccellenza, la prima nella storia con un così facile accesso alle informazioni.
Si dice spesso che la formazione sia un investimento per il futuro dell’azienda e dei suoi dipendenti. Ma esattamente quanto vale questo investimento?
Una domanda non da poco, specie per HR e dirigenti, che passa per la valutazione dell’efficacia dei corsi E-learning.
Ogni intervento formativo implica per sua natura un cambiamento per la persona e per l’organizzazione, ma come si misura questo cambiamento?
I principali motori dell’avanzamento tecnologico sono generalmente due: la guerra e la fantascienza.
Buona parte della tecnologia dal secondo dopoguerra a oggi è frutto della conversione di quella militare, ma non mancano esempi illustri di innovazioni tecnologiche predette o stimolate dalla fantascienza: telefoni cellulari, robot e intelligenza artificiale sono tra i più facili da elencare.
A questi si aggiunge, ovviamente, la Realtà Virtuale. Scopriamone gli elementi chiave in questo primo contenuto.
Immaginare un corso da zero e scriverlo nei dettagli non è affatto semplice. Eppure, è proprio in queste prime fasi progettuali e redazionali che spesso si decreta o meno il successo di un progetto E-Learning. Ecco come muoversi per garantirsi fin dall’inizio la più ambita delle medaglie: l’attenzione degli utenti.
Se la collaborazione è utile per apprendere lo è anche nell’apprendimento online. Conosciamo e riflettiamo insieme su quali siano i vantaggi e le condizioni nell’E-learning per mettere in atto l’apprendimento collaborativo e in altri casi l’apprendimento cooperativo. Collaborare è una soft skill fondamentale oggi e imparare attraverso la collaborazione diventa un’opportunità per sviluppare questa abilità essenziale.
Il concetto di Accessibilità è intimamente legato alla possibilità di realizzare pienamente i principi di equità. L’E-learning – e, in generale, il digitale – offre un valido supporto all’accessibilità. Un corso E-learning accessibile, infatti, estende a un elevato numero di utenti la possibilità di fruire dei contenuti.
Ma come si traduce tutto questo nel quotidiano?
Si parla molto di digital storytelling e non ci stupiamo affatto di questo, soprattutto per l’efficacia narrativa che ha saputo dimostrare in molti settori. Il digital storytelling rappresenta l’evoluzione del ben più antico storytelling, declinato in una logica multimediale, interattiva e flessibile.
Fai il Salto di Qualità nella formazione E-Learning per le Aziende!
